Inscriptions et résultats des élèves du Programme du diplôme dans des établissements d’enseignement postsecondaire aux États-Unis, 2008 – 2014 (2015)

Liz Bergeron—Université du Wisconsin, La Crosse

La présente étude examine les tendances en matière d’inscription dans l’enseignement supérieur, la persévérance scolaire et les taux de réussite d’élèves du Programme du diplôme ayant passé les examens de l’IB en 2008 dans des établissements d’enseignement secondaire publics et privés aux États-Unis. Les données utilisées proviennent de deux sources différentes : le système d’information de l’IB (IBIS) et le logiciel StudentTracker de la National Student Clearinghouse (NSC). Les conclusions de cette étude montrent que parmi les élèves ayant obtenu le diplôme de l’IB dans des établissements d’enseignement secondaire aux États-Unis en 2008, 92 % se sont inscrits dans des établissements d’enseignement postsecondaire entre 2008 et 2014, tandis que 78 % se sont inscrits dans le supérieur immédiatement après la fin de leurs études secondaires. Le taux de persévérance en première année des élèves du Programme du diplôme inscrits dans des établissements d’enseignement supérieur de cycle de quatre ans atteignait 98 %. Le taux moyen d’obtention d’un diplôme de premier cycle universitaire pour tous les élèves du Programme du diplôme (titulaires ou non du diplôme de l’IB) s’élevait à 79 %. Par ailleurs, les élèves du Programme du diplôme (titulaires ou non du diplôme de l’IB) enregistraient un taux de réussite après six ans d’études postsecondaires significativement supérieur (83 %) à la moyenne nationale pour 2009, qui était de 56 % (source : NCHEMS, non daté).

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