Cette étude évalue l’alignement entre les cours de mathématiques (analyse et approches et applications et interprétation), de sciences (biologie, chimie et physique) et d’histoire du Programme du diplôme et les cours du Victorian1 Certificate of Education (VCE, certificat d’éducation de l’État de Victoria) : bases mathématiques, mathématiques générales, mathématiques complémentaires, méthodes mathématiques, mathématiques spécialisées, biologie, chimie, physique et histoire. Globalement, au NM, les cours du Programme du diplôme sont assez comparables à ceux du VCE. En revanche, au NS, ils les surpassent à la fois par leur contenu et par leur degré d’exigence.
Constatations spécifiques
Objectifs d’apprentissage
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Si l’on constate un alignement faible à modéré des cours de mathématiques entre le Programme du diplôme et le VCE, ceux de sciences et d’histoire sont étroitement alignés.
Alignement du contenu
- En mathématiques, on retrouve peu de contenus du Programme du diplôme dans les cours de bases mathématiques, de mathématiques générales et de mathématiques complémentaires du VCE. Au NM, le contenu du Programme du diplôme et celui des méthodes mathématiques se recoupent largement. Toutefois, les connaissances sont plus vastes et plus approfondies dans le cadre du NS du Programme du diplôme. Si les mathématiques spécialisées portent sur un contenu plus vaste, elles se recoupent largement avec les deux cours au NS.
- En sciences, un recoupement important se dégage entre les cours du VCE et ceux du Programme du diplôme au NM. Cependant, les trois cours de sciences au NS surpassent ceux du VCE par l’ampleur et le degré d’approfondissement du contenu.
- Au NM comme au NS, le contenu couvert par le cours d’histoire du Programme du diplôme et celui du VCE se recoupent largement.
Exigence
- Le cours de mathématiques du Programme du diplôme au NM surpasse en exigence ceux du VCE, à l’exception des mathématiques spécialisées. Au NS, l’exigence des cours de mathématiques surpasse celle de toutes les matières du VCE.
- L’exigence associée aux cours de sciences du VCE est comparable à celle des cours de sciences du Programme du diplôme au NM, tandis que les cours au NS sont nettement plus exigeants que ceux du VCE.
- Le profil d’exigence des cours d’histoire du VCE est similaire à celui du Programme du diplôme au NM. En revanche, au NS, l’exigence excède celle des cours d’histoire du VCE dans tous les domaines, sauf au regard du score des compétences cognitives de Bloom, pour lequel les programmes sont à égalité.
Rapport complet (en anglais uniquement) (PDF, 3,6 Mo)
1 L’État de Victoria a été sélectionné pour cette étude, car il abrite le plus grand nombre d’écoles du monde de l’IB en Australie.
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