Pierre Dillenbourg
Pierre Dillenbourg est à la fois professionnel de l’éducation et informaticien. Il a été l’un des premiers au monde à mettre au point un système d’enseignement autoaméliorant basé sur l’apprentissage assisté par ordinateur. Il est titulaire d’un diplôme en sciences de l’éducation de l’Université de Mons en Belgique et d’un doctorat en informatique de l’Université de Lancaster au Royaume-Uni dans le domaine des applications de l’intelligence artificielle dans l’éducation. Il est spécialisé dans les technologies d’apprentissage, dans l’interaction entre l’être humain et l’ordinateur, ainsi que dans la réalité augmentée et la réalité virtuelle.
Depuis son affectation en 2002 à l’École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL), en Suisse, il a occupé de nombreux postes. Il est actuellement vice-président associé pour l’éducation et professeur titulaire en technologies de l’apprentissage au sein de la Faculté Informatique et Communications, où il dirige le laboratoire d’ergonomie éducative CHILI (Computer-Human Interaction for Learning & Instruction). Il a également lancé avec ses collègues l’incubateur de jeune entreprise Swiss EdTech Collider.
Il dirige la Leading House DUAL-T dont l’objectif est de développer des technologies pour les systèmes de formation professionnelle en alternance. Il est également le cofondateur de quatre jeunes entreprises, notamment le Center for Learning Sciences LEARN de l’EPFL, dont l’objectif consiste à préparer les futurs citoyens à s’approprier les perspectives d’une société numérique.
Jos Dirkx
Jos Dirkx est une directrice générale internationale, une auteure et oratrice récompensée qui se concentre sur l’avenir du travail, l’apprentissage, la diversité et l’inclusion ainsi que sur le leadership conscient. À Beenova AI, son équipe transforme des entreprises et des vies grâce à l’intelligence émotionnelle et artificielle, qui améliore le leadership, la performance et les compétences de développement conscient.
D’origine néerlandaise, Jos Dirkx est née au Brésil. Elle a visité 100 pays et a vécu dans 13 dont le Bangladesh, le Canada, la Norvège et le Sénégal. Elle a cofondé Girls & Football SA, une organisation non gouvernementale primée, qui a reçu une lettre d’encouragement de l’ancienne Première dame des États-Unis, Michelle Obama. Jos Dirkx est intervenue sur des centaines de scènes et a formé plus de 5 000 personnes dans des villes aussi diverses qu’Amsterdam aux Pays-Bas, Luanda en Angola, New York aux États-Unis et Riyad en Arabie saoudite.
Afiya Fredericks
Afiya Fredericks est professeure adjointe de psychologie à l’Université du District de Columbia. Son programme de recherche s’intéresse à la compréhension de l’incidence des croyances implicites (états d’esprit) sur la motivation et la réussite, ainsi qu’à la façon de favoriser des environnements propices à l’état d’esprit de développement. Elle explore également le syndrome de l’imposteur et ses répercussions dans l’enseignement supérieur.
Immergée dans la recherche sur l’état d’esprit depuis plus de dix ans, Afiya Fredericks est l’ancienne directrice de l’apprentissage professionnel à Mindset Works Inc. Pendant les six années où elle a occupé ce poste, elle a contribué à la mise en œuvre de programmes et de pratiques propices à l’état d’esprit de développement au sein d’établissements scolaires et d’organisations. En tant qu’apprenante permanente, elle est convaincue que l’adoption d’un état d’esprit de développement est un beau parcours sur lequel elle travaille chaque jour. Originaire des Îles Vierges des États-Unis et fière de l’être, Afiya Fredericks ne rate pas une occasion de rentrer chez elle pour se rendre sur la belle île Sainte-Croix.
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