Ateliers de préconférence
Ces ateliers d’une journée, destinés aux spécialistes de l’éducation qui cherchent à développer leurs compétences professionnelles et de direction, se dérouleront le samedi 18 mars 2023. Chaque atelier permettra d’acquérir les compétences nécessaires pour devenir des responsables efficaces en cette période d’incertitude et de changements que traverse le secteur de l’éducation.
Forum des coordonnateurs et coordonnatrices
Ce forum est une occasion pour les coordonnateurs et les coordonnatrices avec ou sans expérience de ce rôle de collaborer avec le personnel des services d’autorisation, le personnel du service des écoles du monde de l’IB ainsi que les autres coordonnateurs et coordonnatrices. Il comprend des espaces consacrés aux quatre programmes de l’IB : le Programme primaire (PP), le Programme d’éducation intermédiaire (PEI), le Programme du diplôme et le Programme à orientation professionnelle (POP). Ce nouveau forum est destiné aux spécialistes de l’éducation ayant moins de trois ans d’expérience. Il a pour but de les soutenir à ce stade de leur carrière.
Sessions animées par des membres du personnel de l’IB
Des membres du personnel de l’IB présenteront des communications importantes de l’IB, notamment les mises à jour des programmes ou tout autre sujet permettant de répondre aux besoins des établissements.
Sessions thématiques
Plus de 95 sessions auront lieu pendant la conférence. Elles couvriront un vaste éventail des sujets les plus pertinents pour les spécialistes de l’éducation et la communauté mondiale de l’IB. Les sessions exploreront les nouvelles approches de l’enseignement et approches de l’apprentissage, les applications professionnelles, les analyses scientifiques, les meilleures pratiques et des études de cas.
Les présentations porteront sur l’un des thèmes suivants.
Technologie et innovation dans le domaine de l’éducation
Comment associer les outils et ressources technologiques avec les pratiques éducatives pour faciliter l’apprentissage.
- Les sessions pourront aussi bien porter sur les technologies pour les environnements d’apprentissage hybrides que sur les tout nouveaux logiciels et matériels à but éducatif, les toutes dernières recherches dans le domaine de l’éducation ou sur le rôle de la technologie dans le traitement des questions mondiales.
Éducation inclusive et bien-être
Une approche de l’éducation à l’échelle de l’établissement qui favorise l’inclusion, une éducation de qualité équitable et l’accès pour l’ensemble des élèves. Ce thème comprend également les aptitudes et les compétences nécessaires pour s’épanouir dans un monde interconnecté.
- Les sessions pourront porter sur des sujets mettant en avant la diversité, l’équité, l’inclusion et l’accès, l’égalité entre les sexes, mais également le bien-être, l’intelligence émotionnelle et la résilience.
Apprentissage et enseignement
Les compétences et stratégies nécessaires pour faciliter l’apprentissage permanent.
- Les sessions peuvent porter sur les cadres pédagogiques des quatre programmes de l’IB (PP, PEI, Programme du diplôme, POP), les programmes d’études autres que ceux de l’IB, et peuvent également aborder d’autres sujets, comme l’agentivité, l’évaluation, les compétences du XXIe siècle.
Pratiques de direction
Contenu ciblé destiné aux responsables pédagogiques.
- Les sessions pourront aborder des sujets ayant trait à la gouvernance, à la mise en place de partenariats, à la création d’une culture de l’établissement et d’une ambiance scolaire, à la direction éclairée et aux plans et politiques favorables à une éducation durable.
