Cette ressource est une présentation à l’intention des chefs d’établissement.
Celle-ci est axée sur un document stratégique intitulé « Favoriser le bien-être des élèves dans un environnement d’apprentissage numérique » rédigé par Magdalena Balica, responsable confirmée de la recherche sur les politiques de l’Organisation du Baccalauréat International. Il met en évidence trois domaines clés liés au bien-être, dont il faut tenir compte pour l’apprentissage des élèves dans un environnement numérique. Il s’agit des suivants :
- surmonter l’isolement ;
- stimuler l’implication dans l’apprentissage ;
- améliorer les compétences d’apprentissage autorégulé.
Une présentation distincte est créée pour chacun de ces domaines, et les chefs d’établissement pourront utilement les utiliser avec leur communauté scolaire, en les adaptant à leur contexte, pour stimuler la discussion ou soutenir les besoins de formation. Veuillez consulter l’intégralité du document stratégique avant d’utiliser la présentation.
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Surmonter l'isolement et la solitude (PDF, 3,3 Mo) Stimuler l'implication dans l'apprentissage (PDF, 2,9 Mo) Améliorer les compétences d’apprentissage autorégulé (PDF, 3,0 Mo) |
