Saif Al Suwaidi, Doha (Qatar)

Saif Al Suwaidi completó el Programa de los Años Intermedios (PAI) en la Qatar Academy de Doha y ahora cursa el Programa del Diploma (PD) del IB.

Saif al Suwaidi

¿Cuáles son las habilidades más importantes que desarrolló en el PAI?

El PAI ha tenido una influencia fundamental en mi desarrollo como alumno y me ha permitido adoptar una actitud de aprendizaje durante toda la vida. Fue sin duda un desafío muy estimulante que me ayudó a analizar las relaciones de causa y efecto, y a entender las diferentes formas de aprendizaje.

Lo que siempre recordaré del PAI es cómo me inculcó la importancia de la empatía, así como las diversas herramientas de pensamiento que me proporcionó para utilizar en mi vida diaria. Además, me ayudó a darle forma a mi inquebrantable curiosidad y mi entusiasmo por el aprendizaje, gracias a los distintos proyectos que realicé y las muchas perspectivas que tuve que tener en cuenta.

¿Cuál fue el tema de su Proyecto Personal del PAI?

Mi Proyecto Personal trató sobre la psicología del color. A partir de los conceptos de comunicación subliminal, desarrollo de marcas y diseño, analicé cómo un elemento aparentemente básico como el color, puede afectar la manera en que pensamos, a través de distintos medios.

La mayoría de las personas no ven la importancia del color. En cambio, las corporaciones prestan mucha atención a este tipo de detalles. Mi proyecto buscaba crear conciencia sobre el verdadero poder e influencia del color en nuestro comportamiento, y ayudar a la gente a entender los efectos imprevisibles que puede tener en ellos el mundo que los rodea.

"El Proyecto Personal parecía un mastodonte invencible al principio, pero una vez me adentré en el proceso, se convirtió en un proyecto de investigación único y estimulante que me permitió abarcar todo lo que significaba el PAI: innovación, comunicación y una sed insaciable de conocimiento."

Creé una obra artística para representar mi trabajo de manera visual y escribí un libro de aproximadamente 40 páginas. Ambos elementos se complementaban para que la gente entendiera mejor cómo el color afecta su vida cotidiana.

En este sentido, el Proyecto Personal no fue solo una etapa más del PAI, sino una oportunidad de aprender de forma independiente. El Proyecto Personal parecía un mastodonte invencible al principio, pero una vez me adentré en el proceso, se convirtió en un proyecto de investigación único y estimulante que me permitió abarcar todo lo que significaba el PAI: innovación, comunicación y una sed insaciable de conocimiento.

¿Cómo ha contribuido el PAI a su experiencia en el PD?

Como lo mencioné en mi informe del Proyecto Personal, “seguramente no hay ninguna otra experiencia que sobrepase los efectos que el Proyecto Personal ha tenido en mi desarrollo como alumno del IB y en mi actitud de aprendizaje durante toda la vida”. Incluso ahora, en el PD, las habilidades de organización y resolución de problemas que aprendí gracias al Proyecto Personal han sido fundamentales para mis buenos resultados en el colegio y fuera de él.