El efecto duradero de Creatividad, Actividad y Servicio en el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional: estudio sobre los exalumnos

Shona McIntosh—Universidad de Bath (Reino Unido)

El presente estudio examinó la influencia perdurable que ejerce en los alumnos del Programa del Diploma (PD) del Bachillerato Internacional (IB) el componente troncal de Creatividad, Actividad y Servicio (CAS), cuyo fundamento son las experiencias. Exalumnos del PD de las tres regiones del IB compartieron sus percepciones de CAS a través de una encuesta en línea (n = 903), grupos de discusión (n = 19) y entrevistas (n = 12). Los hallazgos indican que las actividades de CAS tienen el potencial de modificar el modo en que los individuos se perciben en el mundo. La participación, el valor y el respaldo de los demás estaban muy relacionados con los resultados duraderos. Las actividades que permiten a los alumnos del PD participar junto a otros en labores importantes pueden producir cambios profundos y duraderos en las personas. Los proyectos de CAS que pueden conllevar una transformación profunda y duradera se caracterizan por facilitar el desarrollo del sentido de responsabilidad social de los alumnos y el sentido de su propio potencial. Se llegó a la conclusión de que los proyectos de CAS pueden producir cambios duraderos y beneficiosos en los individuos y en el mundo en el que viven.

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