El Programa del Diploma del Bachillerato Internacional: correspondencia con la educación secundaria superior de Suecia (2018)

Centro nacional de información sobre el reconocimiento académico para el Reino Unido (UK NARIC)

El presente estudio examinó la correspondencia entre el Programa del Diploma (PD) del Bachillerato Internacional (IB) y el programa de educación secundaria superior de Suecia (el Högskoleförberedande examen). El estudio consideró las filosofías subyacentes y las metas de los dos sistemas educativos, además del modo en que esas filosofías se reflejan en la práctica, en especial por lo que respecta a los enfoques pedagógicos y del aprendizaje generales y los resultados del aprendizaje esperados. Los investigadores hallaron una clara correspondencia entre el PD y el Högskoleförberedande examen, puesto que los dos comparten varios objetivos relacionados con la preparación de los alumnos para el estudio o el trabajo, el desarrollo holístico, valores democráticos, actitudes y enfoques del aprendizaje. El análisis se completó además con una revisión detallada de una selección de cursos de ciencias y matemáticas de los dos programas. Con el análisis comparativo de los objetivos, el contenido, los resultados del aprendizaje y las evaluaciones de las asignaturas, los investigadores pudieron extraer conclusiones claras sobre el modo y el alcance de la correspondencia entre el PD y el sistema sueco. El estudio reveló similitudes considerables y evidentes a nivel de las asignaturas entre los dos sistemas educativos y detectó pequeñas diferencias.

Resumen de la investigación 
Informe completo (disponible solo en inglés)