La evaluación electrónica del PAI: efectos y experiencias de los colegios

Participe en este seminario web para conocer los resultados de la encuesta para colegios tras la convocatoria de mayo de 2018. Descubra cómo fue la experiencia de los colegios que participaron en la evaluación electrónica del PAI durante la convocatoria de exámenes de mayo de 2018 y el efecto que tuvo en sus prácticas.

¿Qué temas se tratarán en el seminario web?

  • Los motivos principales de los colegios para participar en la evaluación electrónica del PAI
  • El efecto de la evaluación electrónica del PAI en:
    • El aprendizaje y la enseñanza en el aula en los colegios
    • Las prácticas de evaluación en el aula en los colegios
    • El uso de tecnología en el aula
    • Los contenidos que se enseñan en clase (por ejemplo, el currículo nacional o una lista de temas)
    • La práctica docente para preparar a los alumnos para la evaluación electrónica del PAI
    • El uso de herramientas digitales de aprendizaje durante la preparación de los alumnos para la evaluación electrónica del PAI
  • El uso de la documentación de apoyo proporcionada por el IB para ayudar a los alumnos a prepararse para los exámenes en pantalla
  • El apoyo de “El IB responde” y del equipo de asistencia técnica del PAI

Hoja de preguntas y respuestas para el seminario web [355 KB]pdf icon 

 

 

“Las evaluaciones electrónicas nos proporcionan información para reflexionar acerca de nuestro currículo y nuestras estrategias de enseñanza y aprendizaje”. – Colegio que participó en la convocatoria de exámenes del PAI de mayo de 2018

 

Conozca a nuestra oradora

Eleonore KromhoutEleonore Kromhout

Responsable sénior de desarrollo y logística de la evaluación del PAI, Bachillerato Internacional

Como responsable sénior de desarrollo y logística de la evaluación, Eleonore Kromhout dirige el equipo de expertos del IB encargado de ofrecer evaluaciones del PAI en formato digital y con contenido multimedia.

Antes de incorporarse al centro global del IB en Cardiff en 2017, Eleonore trabajó en el International School of London (Reino Unido) y el Rijnlands Lyceum Oegstgeest (Países Bajos).