Taller de introducción “Desarrollo del PAI” como taller en línea por solicitud

Este taller debe realizarlo el personal docente de los colegios solicitantes que deseen impartir el Programa de los Años Intermedios (PAI). Esto incluye a los especialistas, bibliotecarios y docentes que trabajen a tiempo parcial.

Resultados del aprendizaje

Este taller interno obligatorio proporciona una base coherente de conocimientos a todo el personal de los colegios que ofrecen el PAI, y sirve de punto de partida específico para implementar el programa.

Si no tiene claro si necesita realizar este taller, póngase en contacto con el representante o asesor del IB que se le haya asignado.

Información general sobre el taller

  • El taller en línea “Desarrollo del PAI” consta de seis horas de contenido que los participantes pueden completar a su ritmo a lo largo de una semana.
  • Todos los participantes reciben los datos de acceso al taller en línea con una semana de antelación. Se anima a los participantes a que accedan al taller en línea antes de la fecha de inicio y consulten la Guía del participante sobre el aprendizaje en línea, que brinda información general sobre el funcionamiento de los cursos en esta modalidad. Los contenidos no estarán disponibles antes de la fecha de inicio del taller.
  • En cada taller pueden inscribirse hasta 50 participantes. Si su colegio necesita inscribir a más de 50 personas, se impartirán varios talleres entre los que se distribuirá a los participantes.
  • A los colegios que tengan varios profesores por asignatura se les recomienda agrupar a los participantes en equipos por año o grupo de asignaturas, y dedicar una hora al día como media a cuatro actividades de aprendizaje. El facilitador del taller en línea asignado le enviará un mensaje de correo electrónico introductorio al coordinador del PAI aproximadamente dos semanas antes de la fecha de inicio del taller para discutir la formación de equipos de ser necesario.

Enseñanza del taller

Requisitos para completar el taller

El colegio debe animar a toda la comunidad escolar a participar en el desarrollo del plan de acción inicial del PAI, que debe empezarse durante este taller en línea. Dado que la implementación del PAI es específica para su comunidad escolar, el director del colegio y el coordinador del programa desempeñan una función importante en el establecimiento de expectativas para una participación significativa en esta primera etapa de la trayectoria del PAI del colegio. Asimismo, al final del taller, se les pide a todos los participantes que envíen sus reflexiones al facilitador en línea.

Cómo debe prepararse el colegio para el taller en línea por solicitud

El colegio debe designar a un coordinador del PAI antes del inicio del taller. Esta persona deberá estar inscrita en el taller y colaborar estrechamente con el facilitador en línea durante el curso. Si necesita más información acerca de la función del coordinador del PAI, póngase en contacto con el responsable de autorización o asesor que se le haya asignado.