Colaboraciones del IB

El Bachillerato Internacional® (IB) reconoce el valor de entablar relaciones con instituciones de formación profesional de renombre.

Nuestro trabajo conjunto contribuye a mejorar constantemente la calidad de los talleres de desarrollo profesional, así como las experiencias que los educadores tienen en ellos, lo que da lugar a un aumento en la satisfacción de los colegios y los alumnos.

Escuela Superior de Educación de la Universidad de Harvard

El departamento de formación para profesionales aspira a proporcionar experiencias de aprendizaje que sean transformadoras. Para ello congrega a una diversidad de profesionales, los conecta entre sí, les da acceso a los principales profesores e investigaciones de la escuela y los invita a abordar problemas importantes relativos a la práctica docente. 

En colaboración con el Project Zero —un reconocido grupo de investigadores de la escuela—, el departamento de formación para profesionales ofrece oportunidades para abordar las ideas del Project Zero y enriquecerse con ellas a lo largo del año, en persona y en línea. 

Estos programas de desarrollo profesional se fundamentan en la práctica diaria de docentes y directores de colegio. Ayudan a los educadores a concebir experiencias de aprendizaje interesantes que desarrollen habilidades en las áreas más pertinentes para los alumnos de hoy en día. 

Harvard Project Zero

Evidence Based Education

El IB ha aprobado el programa de gestión de la evaluación creado por la organización Evidence Based Education. Con él, los colegios desarrollan su capacidad de realizar la evaluación de forma más fiable y deliberada como herramienta de enseñanza y aprendizaje. 

Los estudios han demostrado que muchos de los aspectos de los que consta este programa en línea aumentan la eficacia y el nivel de influencia del desarrollo profesional continuo:

  • Más de 30 horas de aprendizaje profesional en tres ciclos, con ejercicios obligatorios en los colegios y oportunidades para poner en práctica el aprendizaje
  • El apoyo de un equipo de exdocentes altamente cualificados
  • Un mínimo de dos participantes por colegio, lo cual fomenta la colaboración y el apoyo entre colegas a través de reuniones programadas y actividades relacionadas con el contenido del programa
  • Un especial hincapié en la aplicación de las habilidades y conocimientos adquiridos, con actividades guiadas y recursos para planificar cambios y apoyar a otros miembros de la comunidad escolar

Una mejor evaluación genera datos más precisos y estos, a su vez, permiten tomar decisiones mejor fundamentadas sobre los conocimientos, habilidades y necesidades de los alumnos. 

Obtenga más información sobre el programa de gestión de la evaluación.

Nota: Utilice el código IB/ALP al inscribirse para que la formación se incluya en la evaluación de su programa del IB.