Novedades sobre la COVID-19 (coronavirus)

Nuestros alumnos, su bienestar y su transición a futuras etapas de la vida han sido lo más importante para nosotros a la hora de tomar decisiones durante este período insólito de pandemia global. Como organización, nos parece fundamental garantizar que las opciones que propongamos a la comunidad del IB sean justas y partan de un sentimiento de comprensión hacia nuestros alumnos, profesores y educadores en estos momentos difíciles. Proporcionamos orientación y novedades a los colegios con frecuencia. Póngase en contacto con su centro educativo para obtener más información sobre la educación y la evaluación en el IB durante la pandemia de la COVID-19. Por su parte, los colegios pueden ponerse en contacto con su responsable asignado o con “El IB responde” para recibir ayuda.

Última actualización: 02 de septiembre de 2021, 15:00 CET

Enlaces por tema:

Convocatoria de mayo de 2021 del Programa del Diploma y el Programa de Orientación Profesional | Convocatoria de exámenes de noviembre de 2021 | Convocatorias de exámenes de 2022 | Fondo de ayuda para afectados por la COVID-19 | Sesiones de evaluación en 2023

 

Convocatoria de mayo de 2021 del Programa del Diploma y el Programa de Orientación Profesional

Novedades de julio del 2021

Mañana, 6 de julio, más de 170.000 alumnos de todo el mundo habrán recibido los resultados de la convocatoria de exámenes de mayo de 2021 del Programa del Diploma (PD) y el Programa de Orientación Profesional (POP) del IB.

El último boletín estadístico provisional del Programa del Diploma contiene un resumen estadístico de la convocatoria de exámenes de mayo de 2020. El boletín solo está disponible en inglés.

Más información

Comprender la evaluación durante la pandemia de la COVID-19

Estamos teniendo muy en cuenta los problemas que siguen afrontando los colegios, docentes y alumnos a causa de la pandemia de la COVID-19.

Obtenga más información sobre el modelo dual de evaluación 

El IB ha preparado videos y documentos de una página que explican los principios y procesos que nos permitirán conceder resultados en las dos opciones, cómo mantendremos la equidad en ambas y cómo tendremos en cuenta el impacto de la pandemia durante todo el proceso. 

 

Convocatoria de exámenes de noviembre de 2021

Novedades de agosto de 2021

Durante la pandemia, el IB ha estado en contacto con los colegios para comprender las circunstancias a las que se ha enfrentado nuestra comunidad a nivel internacional, y garantizar el apoyo, las mitigaciones y los recursos adecuados para paliar la interrupción del aprendizaje. La resiliencia que han mostrado los profesores y alumnos durante los últimos 18 meses ha sido extraordinaria.

Teniendo en cuenta la situación actual, el IB ha ofrecido de nuevo el modelo dual de evaluación para las convocatorias de noviembre de 2021 del PD y el POP.

Para tomar esta decisión, nos basamos en la encuesta realizada en agosto a los colegios de la convocatoria de noviembre. En ella, muchos colegios y alumnos afirmaron que seguían enfrentándose a enormes retos debido a la pandemia actual de la COVID-19.

El IB colaboró con los colegios para determinar cuál de las dos opciones era mejor para su región según las restricciones locales: exámenes escritos, en los casos en que se puedan realizar de manera segura o, en caso de que no sea así, una alternativa en la que se utiliza una combinación de trabajos de clase de evaluación interna y calificaciones previstas por los profesores.

Aproximadamente el 70 % de los colegios indicó que podía realizar los exámenes.

Durante noviembre de 2020 y mayo de 2021, concedimos a los alumnos de los colegios de la opción sin exámenes los resultados a partir de sus evaluaciones internas (corregidas externamente por el IB) y las calificaciones previstas sometidas a un control de calidad que enviaron los docentes. Basándonos en nuestro análisis y reflexión, consideramos que una combinación de trabajo de clase y calificaciones previstas es el mejor indicador del desempeño holístico de los alumnos cuando no pueden realizarse los exámenes. Por consiguiente, en noviembre de 2021, utilizaremos esa misma combinación para calificar a los alumnos en la opción sin exámenes.

Durante la concesión de calificaciones, se establecerán límites de calificación adecuados para cada opción. También se aplicarán determinadas adecuaciones para mitigar las alteraciones en la enseñanza y el aprendizaje a escala mundial, y se tendrá en cuenta la manera en la que probablemente se distribuyan las calificaciones en otras titulaciones muy extendidas.

Dentro de poco informaremos a las universidades acerca de nuestros planes para la convocatoria de noviembre de 2021. Los resultados de noviembre de 2020, en la que también se aplicó un modelo dual, se consideraron igual de válidos. Estamos convencidos de que lo mismo sucederá con los resultados de noviembre de 2021. Para obtener más información sobre la convocatoria de noviembre de 2021, se recomienda que los alumnos y profesores hablen con el coordinador del IB de su colegio.

Novedades de junio de 2021

Dado que el impacto de la pandemia de la COVID-19 sigue notándose en todo el mundo, somos conscientes de los diversos desafíos que enfrentan los colegios y los alumnos, como la prolongación del aprendizaje remoto y combinado en 2021.

Como respuesta a estos desafíos, el IB ha llevado a cabo adaptaciones que incluyen ajustes en el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación. Se ha actualizado el calendario de exámenes de la convocatoria de noviembre de 2021 para reflejar estos cambios. Los colegios pueden consultar información adicional sobre las adaptaciones en el Centro de recursos para los programas.

Convocatorias de exámenes de 2022

Se prevé realizar los exámenes de las convocatorias de 2022 de la forma habitual.

Los colegios enviarán todas las evaluaciones internas. De este modo, si uno o varios alumnos necesitan guardar cuarentena, podrán recibir calificaciones en las asignaturas afectadas gracias a la opción sin exámenes.

Seguiremos estableciendo límites de calificaciones para la convocatoria de mayo de 2022 que atenúen el impacto de la pandemia en los alumnos. Con toda probabilidad, las distribuciones de calificaciones previstas se acercarán al punto medio entre las de mayo de 2021 y las de mayo de 2019 (antes de la pandemia). Este enfoque se ajusta al que adoptaron otras titulaciones.

Los certificados de calificaciones finales que reciben las universidades tendrán el mismo aspecto que en años anteriores y se enviarán tal como se ha hecho otras veces.

Fondo de ayuda para afectados por la COVID-19 

El fondo de ayuda para afectados por la COVID-19 se creó en mayo de 2020 para brindar apoyo a los colegios solicitantes y autorizados que han sufrido dificultades económicas a causa de la pandemia.

Más información 

Sesiones de evaluación en 2023

Novedades sobre las convocatorias de exámenes de 2023 del PD, el POP y el PAI.

En 2023, los alumnos que cursen el PD, el POP y el PAI realizarán la serie completa de evaluaciones tal como se especifica en la documentación de los programas y las asignaturas disponible en el Centro de recursos para los programas. La evaluación volverá a seguir el modelo publicado para todas las asignaturas y componentes. 

Mientras el mundo sigue inmerso en la pandemia de la COVID-19, hemos sido testigos de la más intensa interrupción en la educación mundial que hayamos conocido. Durante esta época turbulenta, todos hemos tenido que enfrentarnos a desafíos, adaptarnos e innovar y, a menudo, hemos tenido que tomar decisiones increíblemente difíciles para garantizar que nuestros alumnos puedan seguir aprendiendo. 

Durante 2020 y 2021, y de cara a 2022, el IB ha decidido que, como las interrupciones mundiales en la educación han sido tan significativas, es necesario ofrecer adecuaciones en la evaluación para los alumnos de los últimos años de los programas del IB. A pesar de que las interrupciones continúan, su impacto en los colegios, docentes y alumnos es diferente a como fue al comienzo de la pandemia. Seguiremos atentamente la evolución de la situación y escucharemos las opiniones de nuestros colegios, educadores y alumnos a medida que nos acercamos al 2023.

Creemos que la mejor manera de proceder es adoptar un enfoque renovado que apoye la preparación de los alumnos y su participación íntegra en nuestros programas y asignaturas, tal como se concibieron en un principio. Nuestros programas y asignaturas los diseñaron expertos y educadores del IB siguiendo los más altos estándares internacionales de calidad. Al volver a nuestros programas y asignaturas tal como se concibieron, el IB garantiza a los alumnos una experiencia equitativa ofreciendo la gama más amplia de conocimientos, habilidades y competencias. 

Si bien somos conscientes de que los alumnos que comienzan el PD o el POP o vayan a finalizar el PAI se han visto también afectados por la interrupción causada por la pandemia, hemos tomado la decisión de pasar de las adecuaciones en la evaluación a centrarnos más en el apoyo a los colegios para atender sus necesidades a través del aprendizaje y la enseñanza. Los modelos de evaluación de cada uno de los programas del IB están cuidadosamente diseñados y equilibrados a fin de ayudar a los alumnos a demostrar todas sus habilidades y capacidades en cada una de las asignaturas a través de distintos tipos de evaluaciones y experiencias. Tenemos la convicción de que los alumnos se beneficiarán de estos modelos de evaluación. 

El compromiso del IB es seguir ofreciendo un apoyo eficaz y de calidad a los colegios. En las próximas semanas enviaremos una encuesta a todos los Colegios del Mundo del IB para tener una mejor comprensión de los contextos actuales de los colegios, las dificultades a las que se enfrentan y las estrategias que están implementando para satisfacer las necesidades de aprendizaje de los alumnos del IB. 

Nuestra comunidad global del IB ha demostrado una gran resiliencia, flexibilidad y profesionalismo para beneficio de los alumnos en todo el mundo. Les estamos agradecidos por su dedicación constante, y esperamos entrar juntos como comunidad en esta próxima fase.  

Brindaremos actualizaciones regulares a los colegios, docentes y alumnos. Además, nuestros equipos especializados seguirán trabajando estrechamente con los colegios y les brindarán de manera oportuna información, apoyo, recursos y oportunidades para plantear preguntas y aportar comentarios.