Talleres previos a la conferencia

Estos talleres de tres horas de duración se realizarán el sábado 17 de abril de 2021 antes de que comience la conferencia principal. Están pensados para educadores que buscan mejorar sus habilidades profesionales y de liderazgo. Los asistentes a estos talleres podrán adquirir las habilidades necesarias para convertirse en líderes eficaces en estos tiempos de incertidumbre y cambios en la educación.

Los talleres previos a la conferencia son sesiones interactivas y exhaustivas que permiten a los asistentes desarrollar habilidades para implementarlas en sus contextos locales. En cambio, las sesiones sobre temas específicos ofrecen contenidos relacionados con el tema de la conferencia y forman parte del programa general de ella. Estas presentaciones responden a las necesidades de los colegios y las comunidades escolares y amplían lo que los educadores han aprendido a través de la implementación práctica.

Los participantes deben inscribirse en la conferencia principal y luego añadir los talleres previos que deseen. Los talleres previos a la conferencia no se venden por separado.

Los talleres estarán disponibles por la mañana y por la tarde. Todos los talleres serán en inglés. 
 
Los participantes pueden asistir a un taller por la mañana y a otro por la tarde. El costo de inscripción es de US $ 75 por taller. 

Talleres de la mañana 9 h – 12 h 

Construir un equipo de alto desempeño (cierre de la convocatoria)

Presentadora: Gina Phan

Los colegios con un alto nivel de desempeño están formados por personas muy competentes. Los equipos directivos de esos colegios crean un entorno y establecen valores que hacen posible un gran nivel desempeño. Un equipo de alto desempeño es aquel que supera a otros equipos a través de una excelente dinámica grupal: obtienen resultados sobresalientes, todos los miembros son responsables y están comprometidos, se abordan y aprovechan las diferencias en el equipo y los niveles de confianza son elevados. Los equipos de alto desempeño generan los mejores resultados para los alumnos y apoyan el bienestar de los educadores.

¿Existe falta de confianza en su equipo? ¿Hay miedo al conflicto, falta de compromiso, evasión de responsabilidades o falta de atención a los resultados? Si la respuesta es sí a cualquiera de estas preguntas, es posible que su equipo no esté funcionando bien.

Este taller busca dotar al personal directivo —sean o no docentes—, así como a nuevos directivos de nivel intermedio o aspirantes a serlo, de las habilidades necesarias para desarrollar equipos más sólidos a fin de lograr un mayor impacto y mejores resultados. Aprenda a:

  • Reconocer las características de un equipo de alto desempeño
  • Evaluar la cohesión del equipo e identificar problemas
  • Generar confianza dentro del equipo
  • Identificar diferencias y gestionar los conflictos en el equipo
  • Fomentar el compromiso en el equipo y en las personas que lo forman
  • Maximizar las contribuciones de los miembros aprovechando sus fortalezas
  • Establecer un ciclo de responsabilidades para obtener resultados

Tomar decisiones en tiempos de incertidumbre

Presentador: Paul Ch’ng

La pandemia de la COVID-19 ha hecho que los equipos directivos deban tomar una gran cantidad de decisiones. Por ejemplo, cómo priorizar la seguridad y salud de la comunidad escolar; cómo garantizar que los docentes y el personal de apoyo educativo cuenten con la ayuda, la protección y las herramientas necesarias para trabajar de forma eficaz; cómo mantener el interés de los alumnos; cómo mantener a los colegios en funcionamiento y salvaguardar su popularidad y pertinencia, entre otras.

La dificultad actual reside en que las decisiones deben tomarse mucho más rápido, a menudo acompañadas de presiones, incertidumbre y riesgos. ¿Se pueden tomar decisiones fundadas con falta de información y precedentes? ¿Cómo podemos generar opciones creíbles? ¿Cómo gestionamos las posibles implicaciones de nuestras decisiones? El personal directivo debe estar equipado para enfrentar estos desafíos y tomar decisiones acertadas y oportunas.

Este taller tiene como objetivo brindarles a los directivos —ya sean docentes o no— técnicas basadas en investigación para tomar decisiones, incluso durante situaciones de incertidumbre. Exploraremos las siguientes cuestiones:

  • La función del juicio ante el riesgo y la incertidumbre
  • Técnicas para la toma de decisiones y cuándo utilizarlas
  • Cómo manejar las suposiciones y sesgos de forma eficaz
  • Cómo generar alternativas nuevas para mejorar la calidad de las decisiones
  • Cómo identificar los riesgos asociados con las decisiones y cómo desarrollar planes para mitigarlos
  • Cómo gestionar la toma de decisiones en grupo para obtener resultados más productivos

Fortaleza mental: la clave para proteger la salud mental

Presentador: Edgar Tham 

La pandemia de la COVID-19 ha alterado el funcionamiento de los colegios y la manera en la que los alumnos aprenden. Diversos estudios revelan que el miedo, la ansiedad y el distanciamiento social actúan como factores estresantes adicionales, lo que afecta negativamente a la salud mental y el desempeño académico general de muchos alumnos. Este seminario web ofrece a los educadores mucha información sobre los siguientes temas:

  • Antecedentes de investigación sobre: 1) la fortaleza mental y su relación con la salud mental, y 2) sobre cómo la fortaleza mental puede ayudar al desempeño general del alumno
  • Las cinco respuestas mentales a la presión: compostura, concentración, confianza en sí mismo, habilidad para afrontar problemas y cohesión
  • Por qué practicar un deporte o realizar alguna actividad física es aún más importante durante la pandemia
  • Estrategias y consejos con respaldo científico para ayudar a proteger la salud mental de los alumnos
  • Comprensión de las habilidades básicas de la fortaleza mental (diálogo interno, visualización y objetivos) y su aplicación
  • Cómo crear y desarrollar guiones de audio para fomentar en los alumnos las habilidades de la fortaleza mental (por ejemplo, ejercicios de relajación y ejercicios de conciencia plena)

Talleres de la tarde 13 h – 16 h 

Cómo gestionar la nueva normalidad por medio de alianzas

Presentador: Teck Beng Tan 

La pandemia de la COVID-19 tomó al mundo por sorpresa. Todo cambió de la noche a la mañana: la manera en la que interactuamos, cómo gestionamos nuestros colegios y cómo se educa a los alumnos. A medida que nos adaptamos a la nueva normalidad, es imprescindible colaborar y formar alianzas con quienes nos rodean. Las alianzas nos complementan, nos fortalecen y nos equipan para transitar por terrenos desconocidos de manera más efectiva.

La colaboración es un elemento central de las iniciativas de mejora escolar. ¿Cómo se relaciona la colaboración con las mejores prácticas en la enseñanza y el aprendizaje y cómo contribuye a ellas? ¿Cómo colaboran las partes interesadas (sobre qué y con quién) y cuáles son los resultados de esa colaboración?

Este taller expone un enfoque de eficacia comprobada para formar relaciones colaborativas. Asimismo, proporciona a los participantes el proceso y las habilidades para conectar de manera más eficaz con las partes interesadas, líderes y compañeros a fin de alcanzar resultados mutuamente provechosos.

El taller se centrará en:

  • Los desafíos tras la pandemia de la COVID-19
  • Las actitudes, ideas y estrategias para lidiar con sucesos impredecibles o imprevistos
  • La función de las alianzas y de la colaboración en esta nueva era
  • Conocer nuestras fortalezas y puntos fuertes particulares
  • Aplicar los principios de la colaboración
  • Prestar ayuda a colegas con empatía y espíritu colaborativo
  • Manejar las expectativas de padres y alumnos como colaboradores
  • El colaborador experto: el directivo y educador del futuro

Ejes estratégicos para el personal directivo (cierre de la convocatoria)

Presentadora: Jackie Lee 

El mercado de la educación está evolucionando rápidamente y se ha diversificado enormemente. Hace 20 años, la oferta educativa era limitada; hoy es amplia y cada vez más variada. La mayoría de los colegios —públicos, privados, concertados y cualquier otro tipo de colegio que no existía hace una década— deben competir en este mercado. Los alumnos nunca habían estados expuestos a una competencia tan dura, y esta situación no va a cambiar.

Además de gestionar demandas operativas, las personas en puestos de dirección deben ver a sus organizaciones a través de una perspectiva estratégica. Es imprescindible que las empresas desarrollen estrategias viables para seguir siendo pertinentes, para poder crecer y ser rentables. Sin embargo, ¿qué impulsa el éxito estratégico?

Este taller proporciona a los directivos del mundo de la educación ejes estratégicos para el éxito y un proceso comprobado para establecer directrices, desarrollar una estrategia viable y unir a toda la organización para que se puedan cumplir los objetivos.

Descubra los ejes estratégicos para el éxito y aprenda a:

  • Crear un sentido de urgencia y superar la complacencia con respecto al cambio estratégico
  • Reunir y gestionar al equipo directivo
  • Establecer una visión convincente con el equipo
  • Desarrollar una estrategia evaluando los factores internos y externos
  • Comunicar la visión y estrategia para su aceptación y puesta en práctica
  • Ejecutar la estrategia de manera eficaz
  • Mantener el impulso de cambio hasta haberlo conseguido

 


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