Le Programme primaire au Colegio Alberto Einstein
Priscila Alvarado, directrice de la section primaire du Colegio Alberto Einstein, Quito (Équateur)
« Pour moi, le Programme primaire est un super outil d'apprentissage. Il m'a aidé à développer ma réflexion et à apprendre de nouvelles choses, en particulier parce qu'on peut avoir différentes perspectives pour étudier le même thème. En plus, il permet de travailler seul et en groupe. C'est vraiment bien, parce qu'on peut partager des expériences fantastiques avec ses camarades de classe. »
David Heller, 5e année
Devenir une école internationale, dans laquelle la sensibilité internationale n'est pas qu'un mot, mais une valeur cultivée, représente un véritable défi pour n'importe quel établissement. Pour nous, au Colegio Alberto Einstein, c'est un objectif primordial depuis que nous avons décidé de devenir une école du monde de l'IB. Le fait d’avoir reçu, en mai 2009, l'autorisation de dispenser le PP en tant qu'école du monde de l'IB nous a ouvert bien des portes : cela nous a ouvert l’accès à des savoir-faire, à des améliorations, à une éducation de meilleure qualité et, plus que tout, à toute une communauté d'apprenants.
Pour nos élèves, le PP, par l'intermédiaire de ses modules de recherche, permet de faire le lien entre l'école et la vie de tous les jours. Il leur offre la possibilité de comprendre le monde qui les entoure et de voir comment les choses sont liées les unes aux autres. Les modules les ont confrontés à de nouveaux défis, les ont encouragés à faire preuve d'esprit critique et les ont incités à utiliser leurs connaissances dans des situations de la vie réelle.
Pour les enseignants, il constitue un nouveau regard sur l'éducation et sur les enfants ainsi qu'une possibilité de voir chaque élève avec ses points forts et ses points faibles, mais, plus que tout, comme un être humain unique attendant d'avoir l'occasion de donner le meilleur de lui-même. Pour Lauren Eason, qui enseigne en 4e année dans notre établissement, « le PP permet non seulement d'acquérir des connaissances globales, mais aussi de développer l'individu en tant que personne ».
Le PP nous a confrontés à un certain nombre de défis, mais nous sommes convaincus que la communauté d'apprenants que nous formons sera capable d'atteindre de nouveaux objectifs et de contribuer à l'éducation de notre pays. Nous pensons que des élèves bien informés, ouverts d'esprit, altruistes et réfléchis, qui peuvent changer le monde, constituent la pierre angulaire de la réussite. Nous sommes persuadés que la mise en œuvre du PP dans notre établissement nous permet de former ce type d'être humain.