Devenir une école du monde de l’IB
Les établissements qui souhaitent proposer l’un des quatre programmes de l’IB (Programme primaire, Programme de premier cycle secondaire, Programme du diplôme ou COPIB) doivent être autorisés à le faire par l’IB. Le processus de demande de candidature pour dispenser le COPIB est accessible sur cette page : Procédure d’autorisation de dispenser le COPIB.
Le parcours menant à l’autorisation est une période intensive d’apprentissage pour les établissements qui prend la forme d’un processus transparent et bien encadré. Ce processus permet de s’assurer que l’établissement qui pose sa candidature pour dispenser un programme comprend bien les exigences de ce dernier. Le perfectionnement professionnel accompagne ce processus afin d’aider les membres de la direction des établissements et les enseignants à développer une pédagogie axée sur la sensibilité internationale, la compréhension conceptuelle et l’enseignement et l’apprentissage fondés sur la recherche qui caractérisent l’enseignement de l’IB.
Le processus est le même pour tous les établissements scolaires et a été conçu de manière à les aider à :
- prendre la décision de devenir une école du monde de l’IB ;
- comprendre la nature et les exigences des programmes de l’IB ;
- déterminer leur degré de préparation à la mise en œuvre du programme ;
- planifier à long terme en vue d’assurer la pérennité du programme.
Ce processus, qui prend généralement deux à trois ans, est exigeant mais enrichissant pour les établissements.
Le processus d’autorisation comporte un certain nombre d’étapes qui comprennent chacune leurs propres objectifs.
Pour en savoir plus, cliquez sur les différentes étapes du processus de demande ci-dessous.
Pour en savoir plus, cliquez sur les différentes étapes du processus de demande ci-dessous.
Phase d’examen
Tout établissement qui souhaite en savoir plus sur l’IB et ses programmes est invité à remplir le Formulaire de renseignements concernant l’établissement afin de faire part à l’IB de son intérêt et de son souhait d’obtenir des informations complémentaires.
Avant d’entamer le processus de demande d’autorisation pour devenir une école du monde de l’IB, l’établissement doit réaliser une étude de faisabilité au cours de laquelle il analyse la philosophie de l’IB ainsi que la structure et les exigences spécifiques au programme. Il compare ensuite les résultats de son analyse à sa situation actuelle et définit les dispositions qu’il devra prendre pour mettre en œuvre le programme. Le chef d’établissement ou un représentant participe à un atelier de l’IB en vue de se familiariser avec le programme de l’IB et le processus d’autorisation. Durant cette étape, l’établissement peut se mettre en rapport avec l’IB pour obtenir de l’aide.
À l’issue de cette phase, l’établissement pourra décider s’il convient ou non de déposer une demande pour devenir une école du monde de l’IB.
Veuillez noter que l’envoi du Formulaire de renseignements concernant l’établissement :
- ne signifie en rien que l’IB a accepté de collaborer avec l’établissement ;
- ne constitue nullement une garantie que le statut d’établissement candidat ou l’autorisation de dispenser le programme seront accordés.
Lectures essentielles :
Avant de remplir le formulaire, prenez connaissance du Guide de la demande d’autorisation à l’intention des établissements scolaires du programme concerné. Celui-ci contient de plus amples informations sur cette étape du processus.
Pour en savoir plus, consultez la section Règlement et documents utiles.
Formulaire à remplir par l’établissement :
Formulaire de renseignements concernant l’établissement (lien externe)
Si vous ne pouvez pas accéder au formulaire en ligne, veuillez vous mettre en rapport avec le bureau de l’IB pertinent.
Demande du statut d’établissement scolaire candidat
Après la phase d’examen, l’établissement décide s’il souhaite commencer le processus d’autorisation en demandant le statut d’établissement scolaire candidat.
La demande officielle d’obtention du statut d’établissement scolaire candidat se fait par l’envoi de la demande de candidature en ligne accompagnée des pièces justificatives.
La Demande de candidature atteste que l’établissement a réalisé une analyse préliminaire du programme et des conséquences liées à sa mise en œuvre et qu’il a dès lors élaboré un plan d’action traduisant son engagement à effectuer les modifications nécessaires afin de devenir une école du monde de l’IB.
Lectures essentielles :
Pour en savoir plus, consultez la section Règlement et documents utiles.
De plus amples informations sur les exigences à remplir pour obtenir le statut d’établissement scolaire candidat sont disponibles dans le Guide de la demande d’autorisation à l’intention des établissements scolaires pour le programme concerné.
Droits et frais :
Pour en savoir plus sur la structure des droits et frais de l’IB, consultez la section Frais et services.
Pour des informations sur les frais applicables à cette étape et aux étapes suivantes, veuillez consulter la page correspondant à votre région :
Formulaire à remplir par l’établissement :
La Demande de candidature ne peut être remplie qu’en ligne.
Les établissements doivent se mettre en rapport avec le bureau de l’IB pertinent pour pouvoir accéder au site.
- Bureau de l’IB pour la région Afrique, Europe et Moyen-Orient : ibaem@ibo.org
- Bureau de l’IB pour la région Amériques : iba@ibo.org
- Bureau de l’IB pour la région Asie-Pacifique : ibap@ibo.org
Les documents suivants sont présentés à titre d’information uniquement et ne doivent pas être envoyés :
Demande de candidature – Programme primaire [394 ko, document Word]
Demande de candidature – Programme de premier cycle secondaire [477 ko, document Word]
Demande de candidature – Programme du diplôme [430 ko, document Word]
Statut d’établissement scolaire candidat et demande d’autorisation
Une fois sa candidature acceptée, l’établissement devient officiellement un établissement scolaire candidat.
Au cours de cette phase, l’établissement prend les dispositions nécessaires pour satisfaire aux conditions d’autorisation stipulées par l’IB. Dans le cas du Programme primaire et du Programme de premier cycle secondaire, l’établissement commencera la période d’essai de mise en œuvre du programme qui durera au minimum une année scolaire. L’établissement devra particulièrement veiller à mettre en place dès que possible un plan de perfectionnement professionnel afin de s’assurer que les enseignants recevront une formation adéquate par le biais des activités de perfectionnement professionnel reconnues par l’IB.
Tous les enseignants disposeront d’un accès au Centre pédagogique en ligne (CPEL) de l’IB. Il s’agit d’un site Web à partir duquel les enseignants peuvent se procurer les publications et les supports pédagogiques de l’IB et communiquer avec leurs collègues des écoles du monde de l’IB à travers le monde dans des forums en ligne consacrés aux thèmes se rapportant aux programmes.
Lors de la phase de candidature, l’IB soutiendra l’établissement en lui apportant des conseils par l’intermédiaire du bureau de l’IB dont il dépend et de consultants approuvés. Un consultant sera attribué à l’établissement dès que celui-ci obtiendra le statut d’établissement scolaire candidat. Le processus de consultation se termine lorsque l’établissement soumet sa Demande d’autorisation.
Demande d’autorisation
Lectures essentielles :
Guide de la demande d’autorisation à l’intention des établissements scolaires pour le programme approprié
Normes de mise en œuvre des programmes et applications concrètes [209 Ko, PDF]
Pour en savoir plus, consultez la section Règlement et documents utiles.
Formulaire à remplir par l’établissement :
La Demande d’autorisation ne peut être remplie qu’en ligne. Les établissements doivent se mettre en rapport avec le bureau de l’IB pertinent pour pouvoir accéder au site.
- Bureau de l’IB pour la région Afrique, Europe et Moyen-Orient : ibaem@ibo.org
- Bureau de l’IB pour la région Amériques : iba@ibo.org
- Bureau de l’IB pour la région Asie-Pacifique : ibap@ibo.org
Les documents suivants sont présentés à titre d’information uniquement et ne doivent pas être envoyés :
Programme primaire – Formulaire de demande d’autorisation [413 Ko, document Word]
Programme de premier cycle secondaire – Formulaire de demande d’autorisation [683 Ko, document Word]
Programme du diplôme – Formulaire de demande d’autorisation [1 176 Ko, document Word]
Que se passe-t-il ensuite ?
Visite de vérification (ou visite d’autorisation dans le cadre de l’ancien processus) par une équipe de l’IB.
Une fois la Demande d’autorisation acceptée, une visite sera menée dans l’établissement en vue de vérifier que, conformément à ses déclarations, l’établissement a pris toutes les mesures nécessaires et qu’il est prêt à devenir une école du monde de l’IB.
Cette visite a pour but de s’assurer que les principes éducatifs ainsi que les normes et applications concrètes sur lesquels repose le programme de l’IB seront respectés et approfondis.
Le directeur général de l’IB prend la décision finale d’accorder ou de refuser l’autorisation d’enseigner un programme de l’IB.
Les établissements autorisés obtiennent le statut d’école du monde de l’IB.
Après que l’autorisation de dispenser un programme a été accordée, les établissements devront s’engager dans un processus régulier d’évaluation de la mise en œuvre de celui-ci afin de s’assurer que les normes de mise en œuvre et applications concrètes sont respectées.
