Programme primaire : cadre pédagogique
Programme établi
Le Programme primaire de l’IB doit avant tout sa spécificité à ses six thèmes transdisciplinaires.
Ces thèmes soulèvent des questions qui nous concernent tous, et qui nous importent à tous. Le programme répartit de manière équilibrée l’apprentissage dans les disciplines scolaires, l’apprentissage par ces disciplines, et l’apprentissage au-delà de ces disciplines.
Les six thèmes à résonance universelle forment un cadre transdisciplinaire qui permet à l’élève de « franchir » les frontières qui confinent traditionnellement l’apprentissage au sein des domaines disciplinaires. Ces thèmes sont :
- Qui nous sommes
- Où nous nous situons dans l’espace et le temps
- Comment nous nous exprimons
- Comment le monde fonctionne
- Comment nous nous organisons
- Le partage de la planète
Le programme accorde une grande importance à l’étude de ces thèmes transdisciplinaires. L’ensemble de ces thèmes est abordé chaque année par les élèves, à l’exception de ceux âgés de 3 à 5 ans qui peuvent être amenés à ne traiter que quatre des thèmes de manière réellement explicite. L’étude de ces thèmes procure l’occasion d’intégrer des questions d’intérêt local et international au programme.
Le Programme primaire de l’IB réserve néanmoins une place aux disciplines traditionnelles. Les six disciplines imposées sont la langue, les mathématiques, les sciences naturelles, les sciences humaines, les arts ainsi que l’éducation personnelle, sociale et physique.
Les attentes générales pour chaque discipline sont définies pour chaque année du programme.
Publications promotionnelles
Vous trouverez sur cette page des publications faisant la promotion de l’IB. Vous pourrez les consulter en ligne ou les télécharger.
