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IB World - Septembre 2010

Comme le dit un proverbe africain, il faut tout un village pour élever un enfant. La plupart des enseignants savent bien qu’il faut en tout cas plus qu’un établissement scolaire. De bonnes relations entre parents et enseignants permettent de renforcer chez l’élève le désir d’apprendre et donne à l’établissement accès à un vaste réservoir d’expertise et d’enthousiasme.

Bien entendu, la construction d’une telle relation entre l’établissement et la famille dépend de la région du monde où l’on se trouve, les parents ayant des manières extrêmement variées de s’impliquer. C’est pourquoi, dans ce numéro, nous avons fait le tour du monde pour rassembler dix grandes idées qui permettent de renforcer l’engagement des parents d’élèves.

Nous nous sommes également arrêtés sur deux histoires aussi exaltantes l’une que l’autre, et pourtant si différentes. À Semillas Community Schools à Los Angeles, les parents vivent souvent des problèmes personnels qui menacent la stabilité familiale. Leur engagement dans la communauté scolaire a changé leur vie. Au Canada, l’expérience de l’IB a conduit la famille Thomas jusqu’en Afghanistan, où elle apporte de l’espoir grâce à l’éducation. Deux tranches de vie qui montrent non seulement la diversité des écoles du monde de l’IB, mais également, je l’espère, les possibilités qui s’offrent à ceux qui voient grand.

Robert Jeffery, rédacteur en chef

September 2010 articles

Dix façons de faire des parents d’élèves vos meilleurs alliés en classe

La séparation entre l’école et la maison peut représenter une barrière difficile à franchir pour les enseignants. Les écoles du monde de l’IB ont recours à des solutions innovantes et inhabituelles pour que les parents d’élèves se sentent plus engagés. Tour d’horizon avec Katie Jacobs.

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Les archanges

À Los Angeles, un établissement scolaire se lance dans l’éducation des populations locales et tend la main aux enfants et à leurs parents dans l’un des quartiers les plus célèbres au monde.

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Tout commence à la maison

On néglige souvent le rôle que jouent les parents dans l’épanouissement de l’élève. Cinq enseignants racontent comment leurs propres expériences familiales leur ont permis de réaliser les difficultés et les avantages d’avoir un apprenant de l’IB à la maison.

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Déclaration de principes sur le droit d’auteur

IB World, le magazine officiel de l’Organisation du Baccalauréat International (IB), est publié trois fois par an à l’attention des écoles du monde de l'IB et des abonnés.

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