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Questions fréquemment posées au sujet du Programme primaire pour les parents et les élèves

 

Mon école dispense le programme Head Start. Est-ce que le fait d’offrir ce programme entre en contradiction avec la politique de l’IB de dispenser le Programme primaire dans tout l’établissement ?

Plusieurs écoles autorisées à dispenser le Programme primaire de l’IB offrent également le Head Start ou d’autres programmes subventionnés par l’État ou le gouvernement fédéral. Vous devrez d’abord discuter avec nous de certaines règles avant de soumettre la partie A de votre demande d’admission ou de participer à des ateliers. Pour recevoir de l’aide, veuillez communiquer avec le bureau de l’IB pour la région Amérique du Nord et Caraïbe au numéro (212) 696-4464.

Est-ce que tous les élèves de mon établissement doivent être inscrits au Programme primaire de l’IB ?

 

Oui. Le Programme primaire de l’IB est destiné à tous les élèves âgés de 3 à 12 ans dans l’établissement, indépendamment de leurs besoins d’apprentissage.

À quel âge l’enseignement d’une langue seconde doit-il commencer dans mon établissement ?

Toutes les écoles du monde de l’IB doivent commencer à dispenser l’enseignement de la langue seconde à tous les élèves âgés de 7 ans et plus.

Nous désirons informer la communauté de notre intention de devenir un établissement autorisé à dispenser le Programme primaire de l’IB. Comment pouvons-nous le faire correctement ?

Devenir une école du monde l’IB constitue une excellente nouvelle et nous encourageons les établissements à en informer leurs communautés. Le Baccalauréat International dispose d’un guide publicitaire spécialement conçu à cette fin. Veuillez cliquer ici pour télécharger le guide publicitaire pour les établissements candidats ou, pour plus d’information, communiquez avec le bureau de l’IB pour la région Amérique du Nord et Caraïbe au numéro (212) 696-4464.

En quoi le Programme primaire de l’IB est-il différent des autres programmes dispensés dans les établissements d’enseignement primaire ?

 

Le Programme primaire de l’IB procure un cadre pédagogique basé sur les connaissances actuelles du processus d’apprentissage de l’enfant. Il s’inspire des meilleures pratiques pédagogiques dans l’enseignement primaire.

Le Programme primaire exige que tous les enseignants de l’établissement planifient, en collaboration, les situations d’apprentissage et d’évaluation et les cours autour de 6 thèmes importants. La collaboration facilite un développement minutieusement conçu, de façon séquentielle, des savoir-faire, des connaissances et des savoir-être, tandis que l’organisation des thèmes procure, aux élèves et aux enseignants, un milieu d’apprentissage riche et convivial qui incite à s’interroger. Brièvement, les six thèmes transdisciplinaires sont : qui nous sommes; où nous nous situons dans l’espace et le temps; comment nous nous exprimons; comment le monde fonctionne; comment nous nous organisons; et le partage de la planète.

Dans le Programme primaire, on enseigne aux élèves à comprendre que l’apprentissage consiste à poser des questions et à chercher des réponses, ce qui, en retour, peut générer de nouvelles questions peut-être encore plus complexes auxquelles il faut répondre. Comme les enseignants travaillent avec les élèves au cours de ce programme de recherche guidée, ils les aident également à comprendre quelle est leur relation et leur responsabilité envers ce qu’ils apprennent. Dans le Programme primaire, la formation du caractère occupe une place de premier plan et accompagne l’apprentissage.

Est-ce que les élèves ayant des besoins éducationnels spéciaux peuvent s’inscrire au Programme primaire ?

Oui. On s’attend à ce que les établissements autorisés de l’IB engagent tous leurs élèves dans le Programme primaire, indépendamment de leurs besoins d’apprentissage. L’IB nomme cette façon de faire  « une approche à l’échelle de l’établissement ». L’IB s’attend à ce que l’établissement fasse les arrangements nécessaires pour desservir les élèves ayant des besoins éducationnels spéciaux.

Est-ce que les élèves peuvent facilement passer du Programme primaire d’un établissement d’enseignement, au Programme primaire d’un autre établissement d’enseignement ?

 

Même si chaque établissement établit ses propres critères d’admission et de classement, les éléments essentiels du Programme primaire sont les mêmes d’un établissement à l’autre. Cependant, comme l’IB ne détermine aucun programme d’enseignement, celui-ci peut varier d’un établissement à l’autre. Cela ne devrait pas poser de problèmes, toutefois, en raison de l’importance que le programme accorde à une pédagogie où l’élève est le moteur de son apprentissage.

Est-ce que les élèves du Programme primaire doivent passer des examens de l’IB ?

Il n’y a pas d’examens de l’IB au Programme primaire. Toutes les évaluations des élèves sont préparées et conduites par les enseignants de l’établissement.

Comment mon enfant peut-il s’inscrire au Programme primaire ?

Uniquement les enfants fréquentant une école du monde de l’IB, et y suivant des cours, peuvent s’inscrire au Programme primaire de l’IB. Pour plus d’information, veuillez communiquer avec le coordonnateur du Programme primaire de votre établissement d’enseignement.