Programme du diplôme : Évaluation des élèves

À la fin du programme, les élèves passent des examens écrits qui sont notés en externe par des examinateurs de l’IB. Les élèves doivent par ailleurs effectuer des tâches d’évaluation en classe qui seront soit préalablement notées par les enseignants de l’établissement avant d’être révisées par des réviseurs de notation externes, soit envoyées directement à des examinateurs externes.

Les notes attribuées pour chaque cours vont de 1 (la plus faible) à 7 (la plus élevée). Les élèves peuvent également se voir attribuer trois points supplémentaires pour les résultats cumulés en théorie de la connaissance et au mémoire. Le diplôme est décerné aux élèves qui obtiennent un minimum de 24 points, sous réserve qu’ils obtiennent certaines notes minimales dans toutes les matières du Programme du diplôme et qu’ils participent de manière satisfaisante au programme de créativité, action, service. Le total maximal de points pouvant être attribué à un élève du Programme du diplôme s’élève à 45.

L’évaluation est critériée, ce qui signifie en d’autres termes que les accomplissements des élèves sont déterminés en mesurant le travail effectué par rapport à des critères d’évaluation établis en fonction des objectifs globaux et spécifiques de chaque programme de cours, et non pas par rapport aux performances des autres candidats. D’un point de vue statistique, les résultats obtenus par les élèves restent stables et les universités apprécient la rigueur et la cohérence qui caractérisent les pratiques d’évaluation mises en place pour le Programme du diplôme.

Si les modalités d’obtention du diplôme ne correspondent pas à leurs besoins personnels ou à leurs situations, les élèves peuvent choisir de préparer des certificats individuels plutôt que le diplôme.