Recursos para universidades y solicitantes en los Estados Unidos y Canadá
Grupo de apoyo para universidades e instituciones terciarias de IB Américas: CURT
Declaración de CURT
Grupo de apoyo CURT
Numerosas universidades de Norteamérica han desarrollado políticas de reconocimiento que reflejan su comprensión del alcance y profundidad del currículo del IB y su ferviente deseo de atraer alumnos del Programa del Diploma del IB a sus campus. Se encuentran disponibles tablas de síntesis de las políticas de reconocimiento correspondientes a instituciones de educación superior claves de Canadá y de 37 estados de EE. UU.
CURT ha aprobado una declaración llamada Some College Admissions Assumptions (en inglés) que presenta una manera de ver el Programa del Diploma del IB como una preparación de calidad para la admisión en instituciones terciarias y universidades muy selectivas. Publicado originalmente en el AACRAO Journal (Vol. 79 N.° 2), el artículo explica las cualidades que pueden esperar los funcionarios de admisión de un alumno del Programa del Diploma del IB.
Más del 85% de los colegios de Norteamérica que imparten el riguroso currículo del Programa del Diploma del IB son públicos.
- Por esta razón, la legislación de varios estados (en inglés) y provincias reconoce la integridad del currículo y la coherencia de los estándares, que pueden actuar como incentivos para el desarrollo del programa del IB, como:
- becas renovables en instituciones postsecundarias públicas dentro del estado
- capacitación docente y desarrollo profesional
- concesión de crédito de un año por haber recibido el diploma del IB.
- Una amplia gama de políticas educativas también respalda este crecimiento.
La American Competitive Initiative (ACG, iniciativa competitiva estadounidense) y los programas Smart Grant reconocen que el Programa del Diploma del IB cumple con el requisito de currículo riguroso, en particular en las áreas objetivo de matemáticas, ciencias y lenguas.
Existen pruebas que demuestran que el currículo del Programa del Diploma prepara a los alumnos para alcanzar el éxito en el nivel postsecundario. Por ejemplo, la University of Florida informó que 500 alumnos del IB finalizaron su primer año con un GPA de 3,38, mientras que el GPA universitario para todos los alumnos de primer año (incluidos los alumnos del IB) fue de 2,90. Un resumen de investigación (en inglés) breve que respalda el IB se encuentra disponible en formato PowerPoint.
Declaración de CURT
Identificar a los alumnos y los cursos del IB en los certificados de calificaciones, lo que los beneficiará durante el proceso de admisión.
Los miembros de CURT con frecuencia manifiestan su descontento al ver que los colegios no identifican a los alumnos y los cursos del IB en sus certificados de calificaciones. En consecuencia, el Grupo de apoyo ha preparado la siguiente declaración para los asesores de orientación o de admisión universitaria de los colegios secundarios:
Las universidades consideran que el Programa del Diploma del IB es uno de los currículos de colegio secundario más exigentes, que ofrece una preparación ideal para los estudios postsecundarios. Por ende, la participación de un alumno en los cursos del IB es una cuestión muy importante para tener en cuenta a la hora de tomar decisiones con respecto a la admisión. Es una gran ventaja para el alumno el hecho de haber finalizado los cursos del IB, en especial si el alumno recibe el diploma del IB. Para que el alumno se beneficie durante el proceso de admisión, es esencial que las universidades vean identificada la condición del solicitante como alumno con diploma o certificado del IB en el certificado de calificaciones del colegio secundario.
Grupo de apoyo CURT
Mary Lou W. Bates
Directora de admisiones y ayuda económica
Skidmore College
Michael Bluhm
Director adjunto del departamento de admisiones a estudios de grado
University of British Columbia
James Bock
Jefe de admisiones y ayuda económica
Swarthmore College
Greg C. Ferguson
Representante de la región atlántica de Canadá
Saint Mary’s University
Kedra Ishop (CURT Chair)
Vicerrectora y directora de admisiones
University of Texas at Austin
France Myette
Secretaria general
Université de Sherbrooke
Anthony Perry
Oficina del Consejo de estudios de grado
University of the West Indies
Robert Seltzer
Asistente especial para la gestión de la inscripción
University of Wisconsin - Madison
Brian Spittle
Vicepresidente adjunto para la oficina de acceso y desempeño
DePaul University
Panetha Theodosia Nychis Ott
Presidente ex officio del Comité de educación superior del Council of International Schools (CIS, consejo de colegios internacionales)
Directora adjunta de admisiones/Directora de admisiones internacionales
Brown University
