Oradores destacados
El embajador Jaime Daremblum, un experto en temas de América Latina, política internacional y economía internacional, se incorporó al Hudson Institute como miembro principal y director del Hudson’s Center for Latin American Studies (Centro de Estudios Latinoamericanos) en 2005. Se desempeñó como embajador de Costa Rica en Estados Unidos de 1998 a 2004 y prestó servicios, de 1985 a 1998, como asesor de política exterior para las campañas presidenciales del Partido Unidad Social Cristiana de Costa Rica. Ha escrito varios libros sobre política y economía internacional y latinoamericana, y sus artículos han aparecido en publicaciones estadounidenses como Wall Street Journal, Washington Post, Weekly Standard, RealClearWorld, New York Sun, American, Miami Herald, y Diario Las Américas de Miami. Jaime Daremblum se graduó con honores en derecho en la Universidad de Costa Rica, obtuvo un máster en humanidades, un máster en derecho y diplomacia, y un doctorado en la facultad de derecho del Fletcher School of Law and Diplomacy de la Tufts University.
Cathryn Berger Kaye, actualmente presidenta de CBK Associates—International Education Consultants, fue una vez docente y autora. Es conocida por su labor en el desarrollo de programas y talleres participativos, además de discursos de apertura que motivan y promueven la participación de los alumnos. Posee amplia experiencia en entornos educativos desde el jardín de infancia hasta el último año de la secundaria en Estados Unidos y en todo el mundo. Cathryn es la autora de The Complete Guide to Service Learning: Proven, Practical Ways to Engage Students in Civic Responsibility, Academic Curriculum, & Social Action (2.º edición. Free Spirit Publishing, 2010), y coautora de Going Blue: A Kid’s Guide to Protecting Our Oceans and Waterways (Free Spirit Publishing, 2010) junto con Philippe Cousteau de EarthEcho International.
La Dra. Amanda Céspedes Calderón es médico de la Universidad de Chile, psiquiatra infanto-juvenil de vasta trayectoria profesional. Es autora de numerosos libros y artículos científicos de su especialidad. Es profesora adjunta de la Pontificia Universidad Católica de Chile y directora del Instituto de Neurociencias Aplicadas a la Educación y Salud Mental del Escolar. Se ha especializado en la identificación temprana del niño con TLP y en la aplicación de terapias psicofarmacológicas.
El objetivo del senador por el estado de Arizona Rich Crandall es garantizar que los niños de Arizona reciban la mejor educación disponible para prepararlos para la universidad, su carrera profesional y la vida en general. Fue nombrado vicepresidente del comité permanente sobre educación de la National Conference of State Legislatures (NCSL) en diciembre de 2010. El senador trabajará con los legisladores y el personal de las legislaturas de otros estados para ofrecer asesoramiento, orientación y sugerencias con respecto al trabajo del comité en temas de educación. Además, Rich Crandall recibió el honor de ser nombrado miembro del Digital Learning Council por el ex gobernador Jeb Bush. Este consejo de aprendizaje digital se concentra en integrar la tecnología en el aula para superar el sistema actual de instrucción uniforme. Rich Crandall se graduó en la Brigham Young University y obtuvo su máster en esa misma institución. También obtuvo un máster summa cum laude en administración de empresas de la Universidad de Notre Dame.
Trevor Romain es la mente creativa de The Trevor Romain Company; una empresa cuya misión es promover los logros académicos e inculcar habilidades de crecimiento positivo y autocontrol del comportamiento en los alumnos por medio del aprendizaje de la aptitud física, social y emocional. Convincente orador motivador de niños, autor y dibujante de éxito, y personalidad de video galardonada, Trevor Romain ha viajado a escuelas de todo el país para transmitir sus inspiradores mensajes de autoayuda a miles de niños. Utiliza los desafíos que atravesó en su propia niñez y los comparte con humor y creatividad para enseñar a los niños formas de manejar los altibajos de la vida; de esta manera le da un rostro humano a la necesidad de poseer aptitud física, social y emocional. Debido a que logra una relación tan extraordinaria con los alumnos, los educadores recurren a sus estrategias para ayudar a sus alumnos a apreciar las recompensas del autocontrol y de los logros académicos superiores. El contenido de The Trevor Romain Company está diseñado para alumnos de jardín de infancia, primaria y secundaria, y les ofrece soluciones para las situaciones difíciles de la vida de un modo que ellos pueden entender y sin sacrificar las horas de estudio tradicional de su formación académica. Por medio de una acertada pedagogía combinada con animación, cinematografía de acción en vivo y contenidos basados en la investigación, el currículo y los productos de la organización se desarrollan para ayudar a los alumnos a tener éxito en el plano académico y para desarrollar habilidades de autocontrol del comportamiento.
La Dra. Bertie Kingore es consultora internacional y autora galardonada de veinticinco libros, siete CD interactivos, numerosos artículos y guías instructivas. Es una oradora reconocida y solicitada en conferencias nacionales e internacionales por sus presentaciones motivadoras e informativas. La Dra. Kingore ayuda a los docentes a plasmar la investigación en aplicaciones pedagógicas eficaces. Sus presentaciones llenas de humor y muy prácticas infunden en los docentes la energía y motivación necesarias para poner en práctica en sus clases las ideas y experiencias pedagógicas que Kingore comparte con ellos.
Jeffrey R. Beard se incorporó al Bachillerato Internacional® en septiembre de 2005 y tomó posesión del cargo de director general en enero de 2006, tras la jubilación de George Walker. Nacido y educado en los Estados Unidos, Jeffrey Beard se graduó en 1972 en Gestión analítica en la Academia naval de EE.UU. y tiene dos títulos de postgrado, uno de los cuales es un máster en Administración de Empresas de la Universidad de Wisconsin-Oshkosh, WI. En su carrera profesional ha ocupado puestos de responsabilidad en varias compañías multinacionales, donde adquirió una valiosa experiencia en gestión interdepartamental y su comprensión de la planificación, el pensamiento y la coordinación estratégicas. La decisión de incorporarse al IB representó para él una oportunidad de “dar algo a cambio”, pasar del mundo de los negocios al de la educación internacional, un área con la que está muy comprometido y donde puede aplicar su experiencia y sus conocimientos de gestión.
