Oradores destacados
Greg Mortenson
Greg Mortenson es cofundador de la organización Central Asia Institute y creador del programa de educación internacional Pennies for Peace. Nació en 1957 y se crió en las laderas del Kilimanjaro (Tanzania). Su padre, Dempsey, fundó el Kilimanjaro Christian Medical Center (centro médico cristiano del Kilimanjaro) y su madre, Jerene, el International School Moshi, que es un Colegio del Mundo del IB desde 1977. Entre 1977 y 1979 estuvo destinado en el ejército estadounidense en Alemania, donde recibió la medalla “Army Commendation Medal”, y posteriormente se graduó en la Universidad de Dakota del Sur en 1983.
En 2009, Greg Mortenson había fundado ya más de 130 colegios en regiones rurales y a menudo inestables de Pakistán y Afganistán, que ahora ofrecen educación a más de 38.000 niños, incluidas más de 27.000 niñas, en zonas donde antes existían muy pocas oportunidades de educación. En las comunidades rurales de Afganistán y Pakistán se le consideró un héroe y allí se ha ganado la confianza de dirigentes islámicos, comandantes militares, funcionarios del gobierno y jefes tribales gracias a sus esfuerzos incansables en defensa de la educación, especialmente de las niñas.
Asimismo, es coautor del libro titulado Tres tazas de té (Three Cups of Tea), un éxito de ventas del New York Times, del que se han vendido tres millones de copias. Esta obra ha sido publicada en 34 países y ha batido récords de ventas durante más de 130 semanas desde su publicación en enero de 2007. Premiada como “libro del año” por la edición de Asia de la revista Time, es una obra de lectura obligatoria para comandantes militares estadounidenses de alto rango, oficiales de la escuela superior de guerra noruega (Forsvarsnett), las fuerzas especiales estadounidenses desplegadas en Afganistán, oficiales del Pentágono que reciben formación sobre medidas represivas y miembros del Ministerio de Defensa de Canadá.
En marzo de 2009, Greg Mortenson recibió la mayor condecoración civil de Pakistán, la “Sitara-e-Pakistan” (“Estrella de Pakistán”), por sus esfuerzos humanitarios centrados en el fomento de la educación y la alfabetización en áreas rurales. También ha sido propuesto para recibir el Premio Nobel de la Paz.
Wade Davis
Wade Davis, explorador de la revista National Geographic y uno de los antropólogos más distinguidos y afamados del mundo, se ha convertido en uno de los defensores más acérrimos de la protección de la “etnosfera”, término que emplea para describir todos los pensamientos, creencias, mitos e instituciones que son producto de la imaginación humana. Sus numerosas obras y películas proporcionan la base intelectual para el desarrollo del movimiento que rinde homenaje a las culturas tradicionales de todo el mundo.
Este antropólogo protagonizó recientemente el documental de IMAX en 3D tituladoGrand Canyon Adventures, que sigue los pasos de Wade Davis y de Robert Kennedy Jr. mientras navegan por el río Colorado junto con sus hijas. El objetivo de este documental es sensibilizar sobre las amenazas ambientales a los ríos de todo el mundo. Además, ha colaborado en una película titulada In Search of One River (“En busca del río”), una adaptación de su libro sobre su mentor de Harvard, el explorador de las plantas del Amazonas Richard Evans Schultes, que llevó a cabo estudios pioneros sobre el uso de las plantas por parte de los pueblos indígenas del Amazonas. En 2008, Wade Davis escribió, fue coproductor y presentó Peyote to LSD, un documental galardonado, de dos horas de duración, sobre la historia de las sustancias psicodélicas, desde su uso tradicional por parte de grupos indígenas hasta la cultura de las drogas de los años sesenta y de ahí en adelante.
Alma Guillermoprieto
En 2008, Alma figuró en la lista de los 100 intelectuales más influyentes del mundo en la revista Foreign Policy. Es una gran conocedora del mundo hispano y anglosajón. Se la considera una autoridad en materia de cultura y política de México y Sudamérica, especialmente en lo que respecta a sus relaciones con Estados Unidos. Como periodista, durante los últimos treinta años ha escrito con profundidad y rigor sobre la historia de América Latina, siempre añadiendo el toque de sus experiencias personales, y nos ha mostrado lo que se perfila en su futuro. Como afirma The New York Times Book Review, Alma ha fijado el estándar de redacción elegante en lengua inglesa sobre América Latina.
Nació en México, donde creció hasta trasladarse a Estados Unidos en su adolescencia. Ha obtenido un premio de la Fundación MacArthur, así como el premio George Polk al periodismo internacional. En la década de 1990, escribió para The New Yorker y otras revistas una colección de ensayos memorables sobre América Latina, desde la guerra civil colombiana hasta la “guerra sucia” en Argentina, que más tarde se publicaron en dos libros: Al pie de un volcán te escribo y Looking for History. Estos ensayos constituyen un retrato fiel de América Latina durante la “década perdida”. Entre otras obras, es autora de Samba, sobre el año que permaneció en una escuela de samba en Río de Janeiro, y La Habana en un espejo, sobre los seis meses que dedicó a enseñar danza en Cuba en la década de 1970.
Lorraine Monroe
Lorraine Monroe, fundadora y directora ejecutiva del School Leadership Academy (sociedad de liderazgo pedagógico) fue directora fundadora de la renombrada Frederick Douglass Academy en Central Harlem, Nueva York (EE. UU.). En estos momentos está disfrutando de un período sabático en el Bank Street College of Education en el que ha impartido cursos universitarios y ha fundado y dirigido el Center for Minority Achievement (centro para el logro académico de minorías étnicas).
La amplia experiencia de Lorraine Monroe en colegios públicos de la ciudad de Nueva York (como docente, vicedirectora, directora y responsable adjunta de currículo e instrucción) se traduce en sus propios principios de liderazgo (conocidos en inglés como Monroe Leadership Principles) que definen el trabajo de la School Leadership Academy.
Las ideas innovadoras de Lorraine Monroe han sido destacadas en los programas60 Minutes, Tony Brown's Journal y The McCreary Report y en publicaciones comoEbony, The New York Times, Reader's Digest, Parade y más recientemente en la revista Fast Company que goza de un gran éxito en los EE. UU.
Como consultora en su país y en el ámbito internacional, Lorraine Monroe participa en conferencias, presentaciones de video, actividades prácticas y debates en grupos grandes y reducidos en los que comparte su poderoso mensaje acerca del papel que juega el liderazgo a la hora de crear buenas instituciones educativas.
Su libro Nothing's Impossible: Leadership Lessons from Inside and Outside the Classroom, que fue publicado inicialmente por Random House, se tradujo al sueco y al noruego y ahora está disponible en rústica en la editorial Harper Collins.
Jeff Beard
Jeffrey Beard es el director general del IB. Nacido y educado en los Estados Unidos, Jeffrey Beard se graduó en 1972 en Gestión analítica en la Academia naval de EE.UU. y tiene dos títulos de postgrado, uno de los cuales es un master en Administración de Empresas de la Universidad de Wisconsin. En su carrera profesional ha ocupado puestos de responsabilidad en varias companies multinacionales, donde adquirió una valiosa experiencia en gestión interdepartamental y su comprensión de la planificación, el ensamiento y la coordinación estratégicas. La decisión de incorporarse al IB representó para él una oportunidad de “dar algo a cambio”, pasar del mundo de los negocios al de la educación internacional, un área con la que está muy comprometido y donde puede aplicar su experiencia y sus conocimientos de gestión. También ha sido presidente y miembro de la junta de educación de West Des Moines, en Iowa (EE. UU.), durante cinco años. Sus dos hijos se graduaron con el diploma del IB en el Vienna International School (Austria) en la década de 1990.
Jay Mathews
Jay Mathews escribe sobre educación en el periódico Washington Post y ha diseñado las clasificaciones Best High Schools, listas de los mejores colegios publicadas anualmente por la revista Newsweek. Ha sido galardonado con el premio “Benjamin Fine Award for Outstanding Education Reporting” tanto por sus artículos como por sus secciones y es autor de diez libros, incluido Supertest: How the International Baccalaureate Can Strengthen Our Schools.
Lynn Erickson
Lynn Erickson es una consultora privada que ofrece asistencia a los colegios y a los distritos escolares de EE. UU. sobre el diseño curricular y la enseñanza. Durante los últimos trece años, ha trabajado extensamente con docentes y directores de colegios primarios y secundarios, nacionales e internacionales, en el diseño de currículos a nivel del aula y de distrito que cumplen los estándares académicos. Es la autora de tres libros que consiguieron ser los más vendidos y es una oradora reconocida en conferencias nacionales sobre diseño de currículos de base conceptual, la enseñanza como medio para obtener un conocimiento profundo y el cumplimiento de estándares. Lynn Erickson posee un título universitario de la Universidad de Alaska, así como un máster y un doctorado en Currículo y Enseñanza y en Administración de Colegios. En sus 39 años de carrera profesional, ha trabajado como docente, directora de colegio, directora del currículo, profesora adjunta y consultora en educación.
Paul Tarc
Paul Tarc es profesor asistente de Educación Internacional en la Facultad de Educación de la Universidad de Western Ontario de Londres (Canadá). Además, es el autor del libro Global Dreams, Enduring Tensions: International Baccalaureate in a Changing World. Paul Tarc ha impartido clases en colegios internacionales y estatales de Ecuador, Filipinas, Vietnam y Canadá.
Bertie Kingore
La Dra. Bertie Kingore se desempeña como consultora internacional desde hace más de tres décadas, trabajando con alumnos, docentes y padres. Famosa por sus presentaciones que combinan lo práctico con el humor, sus sesiones dinámicas tienen un efecto revitalizador en los docentes que asisten a las mismas, quienes no ven la hora de aplicar las ideas y experiencias educativas trasmitidas por Kingore en sus aulas. Es autora de numerosos libros, material de apoyo y artículos. Ha recibido diversos honores, incluido el Outstanding Alumnus Award de la Universidad del Norte de Texas, donde obtuvo su doctorado. Fue presidenta de Texas Association for the Gifted and Talented y recibió la distinción Texas Gifted Educator of the Year.
